Психологи, изучавшие детей, неуверенных в себе, нерешительных, неумеющих добиваться целей, выяснили, что их матери имели ряд сходных черт, которые и повлекли за собой такие психологические особенности таких детей.

Для таких матерей оказалось характерным:

Ориентировка на усредненные социальные стандарты и нормы
Такие родители обычно сравнивают достижения своих детей с достижениями их ровесников. Зависимость успеха или неуспеха от усилий ребенка в расчет не принимается.

Жесткий контроль за выполнением домашних заданий и игнорирование собственных желаний ребенка
Это подавляет собственную инициативу ребенка. Помощь родителей, приходящая не в форме совета, а в форме приказа еще больше подавляет инициативность и самостоятельность.

Объяснение неудачи ребенка отсутствием способностей, а не недостатком усилий.
Мать, видя неудачи сына по русскому языку, вздыхает: «Он у меня бестолковый. Я сама по русскому была не очень».
Если ребенок приносит из школы хорошую отметку, то ему говорят: «Наверное, вопрос был легкий».

Порицание за неудачу, ранодушие при успехе
Родители детей, боящихся неудачи, редко хвалят их за достижения. Гораздо охотнее они ругают детей за неуспехи

Подготовлено по: Петрушин В.И. «Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя»